PERTEMUAN PERTAMA

NAMA: Argie Christophorus

NIM: 1701290633

ISI LAPORAN: 

Nama saya Argie Christophorus. Saya adalah Mahasiswi Binus University semester 4. Kelas CB Interpersonal Development saya kali ini adalah LF53. Berikut ini adalah nama anggota dari kelompok CB saya:

- Argie Christophorus (1701290633) selaku ketua kelompok
- Anis Sahara              (1701295621)
- Clarissa Suci             (1701296630)
- Ivan Mahendra          (1701291895)
- Katantri                    (1701290444)

Dalam tugas akhir kali ini, kami memilih kegiatan bercocok tanam karena kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya menanam bagi kehidupan. Peserta kegiatan kami adalah murid murid SDN Palmerah 9 Pagi. Kegiatan yang kami lakukan adalah sebagai berikut:

1.)Melakukan sosialisasi tentang Penghijauan.

2). Praktek penanaman Pohon.
3). Pemeriksaan tanaman dan perawatan.
4). Pengecekan tanaman dan perawatan kedua. (pertemuan terakhir)

Pertemuan pertama kami dengan anak anak SDN Palmerah 9 Pagi adalah pada tanggal 19 Maret 2015 jam 11:00. Pada pertemuan pertama ini kami hanya melakukan penyuluhan mengenai menanam, yaitu; fungsi menanam, jenis tanaman, dan lain lain. Dengan penyuluhan ini kami mengharapkan anak anak tersebut tidak hanya dapat menanam namun juga dapat mengerti pentingnya menanam bagi kehidupan kita, sehingga mereka akan tumbuh sebagai anak anak yang memiliki sifat konservatif terhadap alam.

Ketika pertama datang, suasana sekolah sangat ramai namun menyenangkan karena banyaknya anak anak yang bermain dan banyak orang tua yang menunggu kepulangan anaknya, suasana ini membuat kami merindukan masa masa sekolah dulu, yang tidak mungkin kami dapatkan lagi di tahap perkuliahan. Kami disambut dengan sangat hangat disana, baik oleh murid murid, guru guru dan lain lain. Semangat murid murid mengikuti kegiatan kami membuat kami turut bersemangat untuk memberikan mereka pengalaman berharga  dan turut mengambil andil dalam membantu murid murid tersebut berkembang menjadi pribadi yang lebih positif dan berguna bagi masyarakat.

Ketika penyuluhan berlangsung, kami kemas presentasi kami semenarik mungkin dengan sistem komunikasi 2 arah agar murid murid dapat memperhatikan dengan baik dan dapat memberi feedback.Kegiatan ini juga melatih kami untuk dapat melakukan presentasi pada segala umur, dan memberi kami banyak pengetahuan mengenai menanam yang sebelumnya tidak diketahui.